作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村初中由于其特殊性,家校之间的合作和沟通难以得到实践和发展,导致处于青春期的学生容易陷入自卑、生命感淡漠等状态中。鉴于此,文章借生命教育与家教关系的研究,通过家校关系问题分析,提出开展生命教育家长课堂、课堂家庭化以及家教之间平等对话三个对策,以望能促进家校关系的和谐发展。
推荐文章
以家校融合推进儿童生命教育的探析
儿童
生命教育
家校融合
如何通过家校合作做好初中逆反学生教育
初中学生
逆反学生
家校合作
小学心理健康教育中家校合作策略的相关研究
心理健康教育
家校合作
重要作用
策略
试分析小学心理健康教育中的家校合作措施
小学生
心理健康教育
家校合作
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通过生命教育建立健康和谐的家校关系研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 生命教育 家校关系 家校沟通
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G634
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.08.134
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命教育
家校关系
家校沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导