思维导图在初中英语教学中的应用探究

• 作者: 吴冬梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中英语 思维导图 教学方法 作用
• 年，卷（期）: 2020,（67）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

思维导图的作用可以加强知识点的逻辑性,使教师的教学思路更加清晰,教学目的更加明确,使学生在学习过程中更容易厘清各知识点之间的相互关系以及文章的层次,从而提高学习效率.不论是在英语阅读方面还是在写作方面都可以通过思维导图来进行辅助教学.文章以初中英语教学为例,阐述了思维导图在初中英语教学中的应用过程中的教学分析,设计了思维导图形式下的初中英语阅读课的教学设计.思维导图对初中英语阅读教学中启示包括促进学生对文章的理解、便于学生记忆背诵文章的内容、促进听、说、读、写的全面发展、促进生生和师生间的合作交流.希望通过文章可以给思维导图在初中英语教学中的推广和应用提供一点有用的建议和研究案例,提升英语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冬梅		4	3	1.0	1.0