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摘要:
爱因斯坦说过:只有热爱才是最好的老师,它远远超过责任感.在教学过程中,我走进学生的世界,去寻找他们的闪光点,让孩子成为课堂的主体,让他们大胆质疑,发表见解,去调动学生学习的积极性.
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文献信息
篇名 如何培养学生学习语文的兴趣
来源期刊 人文之友 学科
关键词 语文教学 兴趣 课堂效果
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 391
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
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课堂效果
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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