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摘要:
高三是学习最紧张和关键的学习阶段,学生马上就要步入高考,进行科学有效的复习能提高整体的学习成绩,对于高 考来说至关重要。尤其在高三的历史复习课当中,实施良好的课前预习能够帮助学生提高自己的自主学习能力,促进其学习的自觉性,还能够提高课堂的教学质量和效率。教师要引导学生保持端正的心态进行学习,为高考做良好的准备。这也是每一个教师义不容辞的责任。
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文献信息
篇名 新课标下高三历史复习课的课前预习策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高三 新课标 历史复习课 课前预习
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.17.00142
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研究主题发展历程
节点文献
高三
新课标
历史复习课
课前预习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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