初中生物多样化课堂建构研究

• 作者: 李西英
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中生物 多样化课堂 建构策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

多样化课堂建构是新课程改革对于初中生物教学的最基本的要求,初中阶段是学生个性发展最为明显的阶段,学生的生物基础知识掌握水平不同,在生物课堂内外教学与活动中面临的问题也是各不相同,因此多样化生物课堂的建构,成为新课程改革下初中生物发展的必然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李西英	安徽省淮北市濉溪县新城中心学校	1	0	0.0	0.0