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摘要:
劳动是幼儿成长和全面发展的需要,重视并开展适合其年龄特点的劳动教育,有利于培育幼儿全面发展的人格.通过研究,笔者概括出在一日生活、区域游戏、家园合作以及社会实践等活动中实施劳动教育的途径和方法,以此培养幼儿责任感和不怕吃苦的意志品质,真正实现劳动促进人全面发展的作用.
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文献信息
篇名 幼儿园劳动教育的途径与方法的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 幼儿园 劳动教育 途径 方法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 1069
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1516
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作者信息
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1 张海燕 12 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
劳动教育
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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