电磁学高斯定理学习状况的研究

• 作者: 吴维宁 彭婷 蔡亚璇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 物理学
• 关键词: 高斯定理 学习状况 量化评测 个别访谈 集中度分析
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 334-335
• 页数: 2页
• 分类号: O441-4
• 字数: 2567字
• 语种: 中文

摘要

电磁学是普通物理以及物理专业的必修课程内容,而高斯定理是电磁学教学中非常重要的知识要点,是斯韦方程组其中之一,在静电场的学习中占有重要地位.本文以大二年级物理学专业学生为对象,通过概念评测、集中度分析以及个别访谈发现学生学习高斯定理存在一定的困难,分析了影响学生学习高斯定理的主要因素,并给出对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴维宁	湖北大学物理与电子科学学院	33	210	7.0	14.0
2	蔡亚璇	湖北大学物理与电子科学学院	6	7	1.0	2.0
3	彭婷	湖北大学物理与电子科学学院	1	0	0.0	0.0