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摘要:
体育学科与其他学科相比,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,他为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。由此可见,知道要把握好体育学科特点对学生的研究性学习能力进行培养就能很好的开展探究性教学。
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文献信息
篇名 体育科学在新课改下如何培养学生的创新能力
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 体育 新课改 创新能力
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0235-0235
页数 1页 分类号 G
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1 张扬加才让 青海省甘德县下藏科乡中心寄宿制小学 1 0 0.0 0.0
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体育
新课改
创新能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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0
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