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摘要:
摘随着课改的不断深入,教师在教学过程中对教学效率的重要性认识在不断增加.高中历史课程因为受传统教学模式影响,以及学生对该学科地位认识的偏差,影响着历史的高效性教学展开.本文结合高中历史教学中的问题,提出从尊重学生学习主体地位和改变课堂教学方式两个方面探寻提高高中历史高效性的途径.
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高中历史课程"高效课堂"构建途径的思考
高中历史
'高效课堂'
核心素养
论构建高效的高中历史课堂
新时期
趣味
高中
历史
高中历史课程“高效课堂”的构建认识
高中
历史课程
高效课堂
构建
运用多媒体技术构建高效的高中历史课堂
多媒体信息技术
高中历史教学
学科能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史课堂高效性教学的途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 高效性 途径
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 394
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭甄利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中历史
高效性
途径
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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