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摘要:
在网络技术高速发展的背景下,为了更好地完成高中信息技术课堂的教学目标,教师可以从教育理念和教学方法上进行转变,进而更加有效地促进高中信息技术课堂质量的提升.
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互联网时代
高中教学
信息技术教学
教学对策
教学研究
"互联网+"时代信息技术与高中地理课堂教学融合研究
'互联网+'时代
信息技术
高中地理
课堂教学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析"互联网+"时代高中信息技术教学方式的转变
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 互联网+ 高中信息技术 教学方式转变
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 406字 语种 中文
DOI
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1 李界珠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
高中信息技术
教学方式转变
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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