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摘要:
师德是评判高校教师行为规范的基本准则,从字面意思来看,是教师品德和行为一种评价标准。我国走进中国特色社会主义新时代,高校教师不仅仅局限于原有的定义,更多地针对高校所有的管理者和服务者。高校师德建设与高校未来的发展息息相关,关系到如何培养学生,培养怎样的学生,为谁培养学生的重要问题,本文在分析阻碍师德建设的因素基础上,尝试从路径层面提出有效提升师德建设的建议。
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文献信息
篇名 新时代高校师德建设的有效路径
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 师德建设 高校教师 行为规范
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G647
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师德建设
高校教师
行为规范
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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