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摘要:
本文聚焦于罗马尼亚在历经三十年教育改革后的今天所仍然面临的问题,从经济社会发展和教育体系本身等角度分析其产生原因,并针对罗马尼亚中小学教育现状阐述了该国在教育发展上的诉求及带来的启示.文章旨在介绍这一现状,分析其教育发展中出现的问题,为我国教育发展提供一定借鉴.本文运用对罗中小学教育结构性分析的方法,查阅大量罗语材料,得出该国中小学教育现状不容乐观的结论.
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浅析中小学教育督导现状和对策
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教育监督
学生
中小学音乐教育现状与未来
中小学生音乐教育
素质教育
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 罗马尼亚中小学教育现状研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中小学教育 教育改革 人才培养 教师水平 辍学率 罗马尼亚
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.294
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
教育改革
人才培养
教师水平
辍学率
罗马尼亚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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