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摘要:
目前,计算机实践课程主要以完成教师布置的作业为主,如在程序设计中,学生上机多数是将书上的程序作业在计算机上运行一遍,形式单调,学生处于被动的学习状态,不能对课程内容做深入的理解.实践课程除了完成作业外,应该加强学生创造能力的培养,增加课程设计的内容,教师在设计实践课程题目时,应根据学生学习程度的差异和兴趣爱好的不同,设计不同难度、不同内容的课题,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力.鉴于此,本文主要分析探讨了职业学院计算机教育中实践能力的培养策略,以供参阅.
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文献信息
篇名 职业学院计算机教育更要注重实践能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 职业学院 计算机教育 实践能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 370
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.369
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研究主题发展历程
节点文献
职业学院
计算机教育
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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