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摘要:
在实践新课标教学理念的过程中,教师会因为看到学生的成长而收获喜悦,但同时也常在工作中发现一些存在的问题,影响教师高效教学的持续实现。教师对问题的发现和解决,是教师实现长期高效教学的必经途径。文章结合笔者教学实践经验和思考,从三个角度分析了实现长期高效信息技术教学的方式方法,以供参考。
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文献信息
篇名 如何实现高中信息技术长期高效教学
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中信息技术 高效教学 教学实践
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.13.188
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
高效教学
教学实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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