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摘要:
伴随着新课改和素质教育的不断深入,我国不少教师开始积极践行小组合作学习,而这其中也包含了初中语文教师.实际上,作为新课改所积极提倡的有效学习方式,小组合作学习确实能够提升学生的学习积极性和课堂教学效率.但从当前小组合作学习模式在初中语文课堂的运用现状来看,并不理想,仍存在一定的问题.接下来就对此作进一步的分析和阐述.
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文献信息
篇名 小组合作教学法在初中语文课堂中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小组合作学习 初中语文 教学策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 784
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.783
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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