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摘要:
好的教学模式会产生好的教学效果.所以,教师要与学生共同构建轻松愉快的教学平台.教师通过引导学生在课堂上自主地学习,然后教师对重点知识疏导,归纳,之后学生做练习巩固,最后教师引导学有余力的学生解决更高层次的问题,达到提升的效果.
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文献信息
篇名 谈学导升教学模式在初中数学教学中的运用
来源期刊 商情 学科
关键词 导升教学模式 初中数学 教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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