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摘要:
初中数学是初中知识教学中的重要内容,其不仅关系到初中学生的中考考试成绩,而且还关系到初中学生良好数学思维的形成.本文即使从激发学生兴趣、问题引导教学以及小组合作教学三个角度,对重组总数学教学的新思考进行阐述,以供参考.
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初中数学教学中数形结合教学的思考
初中数学教学
数形结合
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文献信息
篇名 聚焦中考考点,我们心中有"数" ——对初中数学教学的新思考
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中数学 中考 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 660-661
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.964
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
中考
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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