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摘要:
随着教育教学的不断发展和进步,现阶段传统的灌输式教学的出现频率已经在高中政治课堂中慢慢减少.在新课改的背景下,包括讨论式教学在内的多种教学方式已经越来越在高中政治教学课堂中得到推广和普及,这些教学方法不仅符合学生的学习规律和认知规律,更契合新课改和素质教育的需求,可以有效地满足现阶段的教育教学目标,更好的锻炼学生的思维能力和语言表达能力,促进学生综合能力的不断提升.本文就是针对讨论式教学在高中政治课中的应用提出一些意见和建议,希望能够促进高中政治课堂的教学效率和教学质量同步提升.
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方法思路
台阶式教学法在高中政治教学中的应用
台阶式教学法
高中政治
泛读
发疑
释疑
台阶式教学法在高中政治教学中的应用
台阶式教学法
高中政治
泛读
发疑
释疑
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文献信息
篇名 讨论式教学法在高中政治课教学中的应用研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中政治 讨论式教学法 课堂教学效率
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 723-724
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1058
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
讨论式教学法
课堂教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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总被引数(次)
134
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