作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
区域活动是学前一日活动的重要组成部分,对幼儿的健康成长和相关能力的发展意义深远。文章从心理环境、空间环境和物质环境三个方面探讨学前区域环境的打造策略,旨在更好地激发幼儿的探究能力。
推荐文章
大班区域环境中美育因素的探究
美育
区域
美术活动
浅谈主题背景下幼儿园美术区域环境的创设
主题背景
美术区域
环境创设
以分层教学为主导的高中数学教学模式探究
分层教学
高中数学
教学模式
大庆区域环境承载力对土地利用变化的响应
区域环境承载力
土地利用
大庆
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以探究能力培养为主导的区域环境打造策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿 区域环境 探究能力
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.11.190
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
区域环境
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导