作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高效课堂,从本质上来说,就是在教学中尽可能地实现教学效果最大化以及教学成本最小化,并且让学生改变以往机械、被动的学习状态,在掌握知识的同时形成自我发展能力以及自学能力,这是初中英语新课程标准以及课程改革的要求。目前初中英语课堂存在低效、耗时等问题,学生学习吃力,教师教学费力,这让学生的学习热情、自信心等均受到影响。故此,笔者在本文中分享几点经验,以期改变这一现状,提升初中英语课堂教学水平。
推荐文章
浅谈分组教学构建农村初中英语高效课堂
分组教学
农村
初中英语
高效课堂
试论如何构建初中英语高效课堂
初中英语
高效课堂
构建策略
初中英语高效课堂的构建措施
初中英语
高效课堂
问题情境
现代教育技术
实践
初中英语高效课堂构建策略浅析
初中英语
高效课堂
主体地位
电教手段
激励性教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中英语高效课堂的构建
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中英语 高效课堂 构建
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗明春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导