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摘要:
对于高中的理科来讲,摆在面前的最大难点在逐渐向物理学科偏移。物理题不易理解主要的原因是学生们的物理情境 创设能力不够,本文将从利用生活中的物理实验来帮助学生创设物理情景,应用现代技术创设物理情境,将物理原型联系到生活 实际中创设物理情境后的应用几点,来说明如何提升创设物理情境能力。
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创设方法
内容分析
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文献信息
篇名 创设物理情境能力的提升
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 物理 情境能力 创设
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0188-0188
页数 1页 分类号 G
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1 徐晓辉 2 0 0.0 0.0
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物理
情境能力
创设
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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