大学生合理增负背景下的团体辅导实践——大学生手机媒体使用价值观的干预研究

• 作者: 吉晓青
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 合理增负 团体辅导 大学生 手机媒体 使用价值观
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 4049字
• 语种: 中文

摘要

手机媒体对大学生的生活方式产生潜移默化的积极或者消极的影响,手机媒体使用价值观是人们在使用手机媒体过程中形成的观念体系.为了引导大学生形成理性的手机媒体使用价值观,文章以“远离手机,重拾初心”为主题进行了手机媒体使用价值观的团体辅导方案的设计并进行实践.结果 表明,通过团体辅导,大学生手机媒体使用价值观更加积极,能够获得更多的资源和精神满足,但较少依赖,行为也更加自律,最终实现了既定的活动目标.最后,总结了在实施大学生手机媒体价值观团体辅导过程中的注意事项、收获与反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉晓青	安徽建筑大学学生处	12	20	3.0	4.0