探讨钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 钢琴伴奏 声乐教学 艺术指导性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 字数: 3172字
• 语种: 中文

摘要

钢琴伴奏不仅能够有效增强演唱者对于歌曲曲目内容以及艺术性地理解,同时还能够在良好的艺术情境中实现歌唱氛围地带入,最终促使声乐教学获得理想的效果.基于此,本文主要对钢琴伴奏与声乐教学二者之间的关系进行了概述,进而对钢琴伴奏在声乐演唱方法、演唱技巧教学以及在声乐语言教学中的艺术指导性进行了深入探究,以期能够为促进声乐教学的艺术性以及质量地提升提供必要的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洁	贵州师范大学音乐学院	30	86	5.0	9.0