心理护理联合健康教育在老年慢阻肺患者护理中的应用效果

• 作者: 单永利
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 健康教育 老年慢阻肺
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:讨论心理护理联合健康教育在老年慢阻肺患者护理中的应用效果.方法:研究时间:2018年10月-2020年2月.观察对象:在本院收治的82例老年慢阻肺患者,以随机法将其分为对照组(常规护理)与研究组(对照组基础上实施心理护理联合健康教育模式)各41例,评判标准: SAS评分、 SDS评分及健康知识掌握度评分.结果:研究组患者护理后的SAS评分、 SDS评分明显低于对照组,健康知识掌握度评分明显高于对照组, P＜0.05 .结论:心理护理联合健康教育模式的实施利于缓解老年慢阻肺患者治疗过程中的负面情绪,提高其对自身病症的认知度.

作者信息

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1	单永利		2	0	0.0	0.0