参与式教学法在初中生物教学中的运用

• 作者: 加娜提古丽·扎克
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 参与式教学法 初中生物 课堂教学 运用探究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 2394
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2394

摘要

生物课程作为自然科学的重要组成部分,其重要性不言而喻.初中阶段的生物课程具有较强的实践性,因此在日常的教学中,生物教师除了需要耐心教学理论知识,还需要积极指导学生进行具体的实验操作,从而使得学生能够彻底参与并融入课堂的同时,也加深学生对所学知识点的理解.将参与式教学法充分运用在初中生物课程的教学中既能够有效培养学生实际操作和自主思考的能力,同时对于教学效率的提升也是大有益处.