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摘要:
高中物理课程标准明确指出高中物理课程要肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任。要为学生的终身发展打下基础,高中物理教育就必须坚持以人为本的教育思想,为培养有科学素养和健全人格的新型人才服务。改变传统的教学模式,探索符合学生发展需求的、注重培养学生科学素养和综合能力的新型课堂教学模式迫在眉睫。随着信息化时代的到来和课改的进一步深化,信息技术环境下的导学互动教学模式应运而生。
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文献信息
篇名 信息技术环境下高中物理导学互动教学探析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 信息技术 高中物理 导学互动
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0176
页数 1页 分类号 G
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1 王刚 1 0 0.0 0.0
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高中物理
导学互动
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