写生即创作——中国山水画写生教学的思考

• 作者: 郭薇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 写生 创作 一体化教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

写生教学是高校美术教育中承上启下的重要课程,它兼具检验临摹课程教学效果和实现艺术创作实践的重任,是从美术知识转向创作实践的重要的桥梁.将创作教学理念贯穿写生教学的始终,恰恰是写生教学的重点所在,临摹、写生、创作应是三位一体、不可分割的教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭薇	吉林大学艺术学院	53	292	8.0	16.0