微课在职业高中英语自主学习中的辅助作用

• 作者: 任颖超
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 多媒体教学 自主学习 英语环境
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在当前网络化高速发展的多媒体时代,英语的发展备受教师的重视,教师在提升学生英语学习能力方面要下的功夫很大,但是在实际教学过程中,收到的教学效果并不显著.总体分析而言,是因为学生自身缺乏英语学习的环境,还有就是学生缺乏自主学习的积极性.为此,在多媒体的发展背景下,英语教师可以尝试用多媒体的方式激发学生的自主学习兴趣,让他们在积极的气氛中掌握英语的基础词汇、语法和语句等.从职业高中英语自主学习的角度,提出微课的辅助作用和具体教学策略.