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摘要:
基于新课改背景,初中数学教学方法、内容、模式、理念都发生了改变。教师要结合学生学情、思想认知、教学目标, 为学生创设例题教学情境,激发学生例题学习兴趣。教师要具备与时俱进的思想,从学生兴趣入手,帮助学生深入探究例题、学 习例题,从例题教学中获得基础知识、拓展思想认知,进而提高数学核心素养。本文对例题教学的作用进行介绍,并且分析例题 教学的问题,阐述例题教学的策略。
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篇名 基于初中数学例题教学的教学研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中 数学 例题教学 教学研究
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0261-0261
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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