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摘要:
体育来源于生活,生活是体育教学的源泉.其中形式多样、内容丰富的游戏是深受小学生喜爱的项目.小学生容易被情节吸引,容易被激励,容易进入角色,容易获得游戏的乐趣.体育教师要重视小学生发展的需要,尊重学生学习的愿望,根据不同的学习内容设计不同的体育游戏.在体育中开展游戏教学,能调动小学生参加体育课的积极主动性,不仅能提高小学生的身体素质,还能培养小学生良好的心理素质,为小学生身心的全面发展打下身体与心理的基础.
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文献信息
篇名 浅谈游戏教学在小学体育课的具体运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 游戏教学 小学体育 运用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 831
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1419
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
小学体育
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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1602
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