原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息技术在教学中的不断渗透,写作教学也在信息技术的普及下不断创新.小学作为学生对各个方面事物理解的懵懂转变时期,其对于写作往往是没有明确目的性、没有思想观念性的,由于小学生缺乏对生活新鲜事物的接触,以及对作文的浅显理解程度,导致其生成对写作的恐慌感,就以增强学生写作兴趣等来提升学生的自主写作能力做出探讨.
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探究小学语文写作兴趣的培养策略
小学语文
写作兴趣
培养策略
如何培养小学生的语文写作兴趣
小学生
语文
气氛
兴趣
对小学语文教学中写作兴趣的培养方法探讨
小学语文
写作兴趣
有效措施
小学语文教学中学生写作兴趣的培养
小学语文
写作教学
兴趣培养
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 小学语文写作兴趣培养的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 写作教学 兴趣
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常全胜 兰州交通大学附属小学 5 0 0.0 0.0
2 甘宪荣 3 0 0.0 0.0
3 王晓文 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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