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摘要:
初中作为学生成长的黄金时期,对知识非常渴望,在学习中基础素养的养成十分重要。语文作为初中教学的主要学科之一,学生只有加强自身语文基础的巩固,才能不断提升自己。在语文学习中,写作所占比例非常大,尤其是在各种类型考试中,尤为重要。所以广大教师非常重视对学生的写作能力的提升。在初中低年级语文记叙文人物描写当中,引导学生掌握相关的写作技巧和手法,可以将人物描写的更加生动、形象。
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文献信息
篇名 初中记叙文人物描写写作教学策略探索
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中记叙文 人物描写 策略探索
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
初中记叙文
人物描写
策略探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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