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初中数学《反比例函数》章头图的教学策略 ——以湘教版教材为例
初中数学《反比例函数》章头图的教学策略 ——以湘教版教材为例
作者:
陈真
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
湘教版
反比例函数
章头图
教学策略
摘要:
本文以湘教版九年级数学《反比例函数》教学为例,研究如何应用章头图提升初中数学教学成效.我们不仅要通过帮助学生明确学习对象、理解学习对象,认识到章头图重要作用,也需要通过提问法、生活法、总结法,将章头图应用于初中数学教学当中,以提升初中数学教学成效.
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核心素养下小学数学高效课堂的构建 ——以"正比例和反比例"为例
核心素养
小学数学
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初中数学反比例函数PCK内涵解析
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反比例函数
数学模型
抽象思维
如何在数学教学中强化学生的自主探究学习能力--以《反比例函数》的复习为例
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核心素养视角下初中数学复习教学的思考 ——以反比例函数复习课教学为例
复习教学
核心素养
深度参与
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文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
初中数学《反比例函数》章头图的教学策略 ——以湘教版教材为例
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
初中数学
湘教版
反比例函数
章头图
教学策略
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
603
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.971
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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参考文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
湘教版
反比例函数
章头图
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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