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摘要:
本文以湘教版九年级数学《反比例函数》教学为例,研究如何应用章头图提升初中数学教学成效.我们不仅要通过帮助学生明确学习对象、理解学习对象,认识到章头图重要作用,也需要通过提问法、生活法、总结法,将章头图应用于初中数学教学当中,以提升初中数学教学成效.
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学《反比例函数》章头图的教学策略 ——以湘教版教材为例
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 湘教版 反比例函数 章头图 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 603
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.971
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
湘教版
反比例函数
章头图
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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