高中地理教学学生人文素养培养途径探究

• 作者: 黄秀甫
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中地理 人文素养 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 603-604
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.972

摘要

由于教学体制的愈加完善,社会更为注重对学生学习主体地位的提升,与此同时素质教育也得到了越来越充分的重视,基于这样的背景条件,高中地理教学较之前也出现了很多变化,其教学核心目标逐步发展为强化学生人文素养.本文主要围绕高中地理教学中提高学生人文素养的方法展开论述,致力于进一步提升高中地理教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀甫		4	0	0.0	0.0