借助群文阅读，助力初中语文教学

• 作者: 罗雪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读 初中语文 教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的不断推进，教师应不断加强对学生综合素质的培养。群文阅读能够在一定程度上助力初中语文教学，提 升学生在语文学科方面的综合素质，开阔视野。因此，教师要根据具体授课内容认真选择群文阅读材料，培养学生的阅读习惯和 综合素质，为素质教育助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗雪		1	0	0.0	0.0