中学美术教学技术现状及其改进策略探究

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 中学生 美术教学 现状 改进措施
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 705
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1199

摘要

中学美术教学为学生的个性发展创造空间,在美术课堂上学生能有效提高想象力、创新能力,能不断提升对美的认知,改进中学美术教学技术有助于学生的终身发展,有助于完善中学阶段总体教学效果.现阶段,中学美术课堂中普遍存在缺少思考地感官教学,以及片面的美术视角转化,导致学生的美术水平始终处于停滞不前的状态,美术学科很难真正发挥作用.为有效解决上述问题,需要任课教师将课程内容与教学技术完美融合,立于不同角度分析教育资源与学生群体之间的辩证关系,不断拓展教学技术策略,运用新兴教学思想研究现阶段存在的弊端.根据我国下发的教育文件中明确指出,中学美术教师应不断摸索优化教学技术,为学生形成审美创美能力提供理论支持、技术支持,基于此,本文通过分析中学美术教学技术现状,探索改进教学技术的有效措施,希望以此为教育同仁提供有效参考,以此完善中学美术教学技术策略.