小学美术教学优化策略探究

• 作者: 刘蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 教学策略 优化探究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展与变迁,艺术、文化等价值越发被广泛接纳、需要,正是在这一社会背景下,美术教育得到了前所未有的发展.而在美术教育的初期,小学美术教育的教学任务无疑是繁重的,既要培养学生基本的美术学科素养,又要培养学生基本的美术审美情趣,这样的双重教学任务给美术教师带来了前所未有的教学压力.而在以往的教学中,多数教师都侧重于对学生的美术基本学科素养进行培养,其教学行为、教学策略等都是向此倾斜的,这就使得这些教师的教学能力已然跟不上现有的时代要求,因此,小学美术教师必须在教学过程中探究时代、社会与学生的需要,从不同的角度出发对自己的教学策略进行优化、拓展,以提高小学美术教育的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓉		6	3	1.0	1.0