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摘要:
不久前的课改提出了新的教学观念,根据以前上课的教学情况看,课改要求把以前用的"教案"改为"导学案",用"导学案"的目的就是在老师没进行讲课的时候学生们可以自主学习,从而改变以往课堂教学的方式,提高课堂效率和课堂质量,也减轻学生们的学习压力.本文最主要的目的就是讨论基于"研学后教"下的"导学案"教学方法,来提高课堂效率和质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 导学案在初中化学教学资源整合中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 研学后教 学案导学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 669
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1048
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研究主题发展历程
节点文献
研学后教
学案导学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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