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尝试诊断教学模式在初中英语阅读的运用研究
尝试诊断教学模式在初中英语阅读的运用研究
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摘要：
英语是一门基础性学科,其在中学教学体系中占据着重要位置.在初中英语教学当中,尝试诊断教学策略的出现,很大程度上提高了教学的效率,是一种科学而又实用性强的教学方法,本文将通过一些实例对此教学策略进行分析和探讨.
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主办单位：
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-3661
CN：
11-9373/Z
开本：
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北京市西城区阜成门北大街17号
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