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摘要:
多媒体教学作为辅助教学手段,是一种教学工具,虽然在教学中可以提高教学效果,但教师仍应处于主导地位,只能是发挥教师的主导作用的前提下,多媒体发挥必要的技术辅助手段,因此我们在具体的教学过程中,既要恰当地运用好多媒体的辅助效果,更要规避它的负面影响.
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文献信息
篇名 多媒体运用于初中历史教学的研究和探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 多媒体 初中历史 课堂教学 研究和探索
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 752
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1281
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中历史
课堂教学
研究和探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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