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摘要:
小学生是民族和国家的希望,在素质教育背景下,加强小学生德育教育,对于学生的身心健康发展意义深远.在基础教育阶段,小学教师作为小学生行为习惯模仿的典型,需要高度重视小学生德育教育重要性,契合小学生年龄特点和心理特点,选择合理有效的德育教育措施,帮助学生养成良好的行为习惯,树立正确的学习态度,在教师的积极引导下身心健康成长.
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人性化
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小学生
行为习惯
养成教育
教育对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学德育教育对孩子良好行为习惯养成的方法分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学德育 良好习惯 养成方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 825
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1171
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
良好习惯
养成方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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