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摘要:
在课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,这样极易使学生成为语言知识的被动接受者, 使不少学生失去学习英语的信心,制约了学生运用英语能力的提高及发展。要改变这种现状,作为教师就应该营造出一个语言环 境来,在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高英语学习的兴趣
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 英语教学 经验方法 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0247-0247
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 山西省太原市古交市第二中学校 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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英语教学
经验方法
学习兴趣
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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