提高初中生物课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 杨峰
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中 生物课堂 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程改革的持续推进,教育领域逐渐重视学生素质教育的背景下,初中阶段逐渐重视生物课堂.初中阶段是学生介入生物教育的开始,也是生物教育的基础阶段.在新课改要求下,初中生物课堂教学逐渐重视其有效性.本文从目前初中生物教学现状入手,探讨了提高初中生物课堂教学有效性的策略.