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摘要:
高中物理是高中生在应试教育中重要的基础学科.但就学习兴趣而言,大部分学生因物理知识难度高,普遍对物理学习兴趣不大.这就需要任课教师采用不同的教学模式和教学方法来提高学生的学习兴趣、挖掘学生学习高中物理的潜能,使得学生更好地全面发展.本文通过分析问题教学法概述和存在的问题,研究如何在高中物理教学中采用问题教学法,以期更好地引导学生学习物理知识.
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文献信息
篇名 问题教学法在高中物理教学中的应用思路探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 问题教学法 高中物理 教学 应用思路
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
高中物理
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应用思路
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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