教育教学改革专项资金绩效评价与教师教学促进机制的研究

• 作者: 苏欣慰 刘莎 袁晋芳
• 来源期刊: 财经界
• 关键词: 专项资金 绩效评价 平衡计分卡 促进机制
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 财政金融
• 页码范围: 11-13,47
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2019年全国教育工作会议强调,教育教学改革要深下去,要持续提升教师能力素质.本文拟在分析高校教育教学改革专项资金现状的基础上,从C高校教改专项的绩效评价入手,构建较为基础的教改专项绩效评价体系,并对教改专项的管理运行提出建议.同时进行教师教学促进动因分析,将教改专项的绩效评价与教师教学发展联系起来,研究其促进机制.在引导中央高校加快推进世界一流大学和一流学科建设的背景下,实现教改专项的效用最大化,进一步推动学校教学质量提升.