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摘要:
对于大学思政课来说,爱国主义教育也是课程开展的永恒主题和重要内容,对于帮助大学生树立正确的"三观"具有重要作用.然而,当前大学思政课与爱国主义教育尚未实现有效融合,在教学内容和教学方法上仍然有待提升.本文探讨爱国主义教育与思政课融合创新的实践,为思政课的有效开展提供借鉴.
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措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络信息时代爱国主义教育融入基础课程创新教学实践
来源期刊 科技风 学科
关键词 爱国主义 教育 思政课 创新
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202026023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘露 11 9 2.0 2.0
2 黄泽钰 4 0 0.0 0.0
3 徐姗 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义
教育
思政课
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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