高校钢琴教学中学生演奏心理的训练策略

• 作者: 常虹
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 钢琴教学 演奏心理 训练策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1408
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2474

摘要

钢琴演奏所需要的情感表达性、演奏技巧性较强,这不仅要求演奏者在台下反复、仔细的练习,更是对演奏心理有着较高的挑战.如果演奏者的心理素质不足,就会在演奏过程中产生紧张心理,甚至会导致发挥失常,影响到演奏效果.因此,高校的钢琴教学不仅要培养学生的演奏能力,还要训练学生的演奏心理.本文从演奏心理的重要性出发,通过分析学生演奏心理问题的影响因素,探讨高校钢琴教学中学生演奏心理的训练策略,以期为实际教学工作提供借鉴意义.