新课程背景下高中生物教学优化策略探究

• 作者: 李巧玉
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中生物 新课程 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（78）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

在如今新课程慢慢推进的大背景下,高中学科的教学面临着新的挑战,今天要谈及的是高中生物这个学科,在新课程背景下该怎么去优化生物学科的教学.生物这个学科不同于其他的学科,它与我们的生活有着极其紧密的联系,在高中生物学科的教学中,教师要掌握学生的具体情况,依据学生的实际情况与学习状态,以现实生活为大背景,以课堂的教学为辅助,引导学生去探寻生物这个学科的奥妙,引导学生运用生物学科的原理去实践,去解决问题.将生物学科多元化、生活化,使得学生能真正做到学以致用,促使学生提升对生物知识的理解,提升自己的运用所学知识解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧玉		3	0	0.0	0.0