巧用思维导图开展初中物理教学的策略探究

• 作者: 李霜爽
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 思维导图 初中物理教学 初探
• 年，卷（期）: 2020,（78）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3509字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一类可以对知识进行简化的图表,可以深度剖析整个知识点内部结构性,将复杂知识以简单化的形式展现在人们的眼前.对于初中的物理教学而言,思维导图的使用可以深化学生对物理知识的理解,提高和锻炼学生的思辨能力,将一些无法用传统语言表达的难点用图表凸显出来,加强知识相互之间的紧密联系.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对巧用思维导图开展初中物理教学提出了一些建议,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霜爽		5	10	2.0	3.0