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摘要:
随着新课改的不断推进,关注学生核心发展的素养课堂越来越受到重视。本文以养成学科核心素养为目标,以鉴赏歌剧音乐为切入点,对“威尔第”一课进行了课堂设计与实践探究。
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课堂导入
基于核心素养的高中音乐教学策略
核心素养
高中音乐
教学策略
围绕"核心素养"探究高中音乐实践课模式
高中
音乐
核心素养
实践课
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中音乐素养课堂的实践探究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 新课改 音乐鉴赏 素养课堂 歌剧音乐
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G613.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
音乐鉴赏
素养课堂
歌剧音乐
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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